В дни празднования Декады, приуроченной ко дню рождения Первого Президента Республики Саха (Якутия) Михаила Ефимовича Николаева, сотрудники Николаев-Центра — Библиотеки-архива — провели серию выездных просветительских мероприятий в образовательных учреждениях города Якутска.

Живое общение с подрастающим поколением стало важной составляющей программы этих дней. Сотрудники библиотеки-архива в эти дни посетили ряд ведущих учебных заведений столицы республики, где провели содержательные беседы со школьниками и студентами.

В числе площадок, где прошли встречи, стали Национальная гимназия «Айыы Кыhата», Республиканский лицей-интернат и Балетная школа имени Аксении и Натальи Посельских. В ходе мероприятий представители Николаев-Центра рассказали учащимся о жизни и деятельности выдающегося государственного деятеля, его вкладе в развитие республики, особо заострив внимание юных слушателей на инновационном потенциале международных детских спортивных игр «Дети Азии», которым в этом году исполнилось 30 лет.

МСИ «Дети Азии» - детище Первого Президента М.Е. Николаева, один из мощных инновационных проектов республики. Беседа, раскрывающая понятие «инновация», рассматривающая инновационность и будущность «Детей Азии», содержащая групповую работу позволила обучающимся понять значение республиканского Дня инноваций, глубже понять исторические процессы и раскрыть для себя и оценить масштаб личности Михаила Ефимовича Николаева.

В ходе встречи в Балетной школе студенты рассказали, что были непосредственными участниками культурной программы VIII летних Международных спортивных игр «Дети Азии». Это яркий пример, который наглядно демонстрирует преемственность традиций, заложенных М.Е. Николаевым. Ведь юные артисты стали не только лицом культурной жизни республики на международной арене, но и познакомились и подружились с детьми из азиатских стран и регионов России.

Декада, посвященная дню рождения Первого Президента и Дню инноваций в республике, продолжается. Николаев-Центр традиционно уделяет особое внимание работе с образовательными учреждениями, рассматривая ее как неотъемлемую и важнейшую часть сохранения исторической памяти и духовно-нравственного воспитания молодежи.