Добрый день дорогие друзья!

Сегодня очень насыщенный и полезный день, который является определенным толчком для развития шахматного образования и для всего образования Республики Саха. Я связываю данное мероприятие со сменой руководителей по направлению развития шахматного образования. Это прежде всего Владимир Анатольевич Егоров, в недалеком прошлом наш министр образования, а сегодня является председателем Целевого фонда будущих поколений, который был основан в начале 90 годов. По своей деятельности фонд очень много строил, прежде всего лечебные учреждения, школы, детские сады, а сегодня берёт ориентацию по возможности вкладывать средства на развитие человеческих ресурсов для будущего поколения. Это очень радует. Вы, наверное, слышали и видели недавно был введён новый корпус Малой академии наук республики. Им возглавляет Василий Павлов – он тоже человек с большим энтузиазмом. Они в свое время вместе работали с товарищем Егоровым. И рядом с Малой академией находится Николаев-Центр, которым возглавляет Юрий Семенов, который тоже является огромным энтузиастом этого дела.

Коротко хочу пройтись и изложить свои взгляды о будущем развития шахматного образования, и не только шахматного образования. В 1992 году мы впервые под эгидой, и с участием руководства ЮНЕСКО проводили у себя конференцию о состоянии и перспективах развития национальных школ в регионах Российской Федерации. Именно эта конференция заложила фундамент сегодняшнего образовательного пространства в целом по республике. По итогам реализаций задач данной конференции мы добились довольно-таки неплохих результатов, если посмотреть косвенные показатели.

Первое - это развитие IT-технологии, где Якутия занимает одно из ведущих мест в Российской Федерации и на Дальневосточном федеральном округе. У нас за это время созданы три большие компании, которые работали в недалёком прошлом на международном мировом пространстве. То есть они производили у себя продукты IT-технологии и продавали в странах АСЕАН, тихого океана, Китая и так далее. Довольно прилично зарабатывали и вносили налоги в бюджет республики.

И второй косвенный показатель - это развитие киноиндустрии в Российской Федерации. Сегодня Якутия занимает третье место, после Мосфильма и Санкт-Петербургской киностудии. Именно якутское кино, киноиндустрия Якутии занимает довольно большой удельный вес и в будущем семимильными шагами будет развиваться.

Есть ещё третий показатель – это показатель международной организации ООН, который определяет место по развитию человеческих ресурсов в Российской Федерации. В 1990 году мы занимали 47 место в России по развитию человеческих ресурсов, а в 2000 году мы вышли уже на 8 место. 8 место - это тоже неплохой показатель и косвенно показывает развитие образования в республике.

Чтобы достичь этого, в республике была проведена большая работа. И именно благодаря энтузиастам, руководству министерства образования была проделана огромнейшая работа. Она невидимая до некоторой степени, но мы, люди, которые вместе с педагогами республики работали, знаем, как в условиях безденежья, в условиях разрухи поднималась и сохранялась наше образовательное пространство.

Во-первых, хотел бы отметить, что всё же мы должны стоять за расширение образовательного пространства. Не запихиванием новых различных предметов, которые сейчас предлагают ввести в школьную программу в довольно насыщенную, а искать оптимальные варианты, притом нужные и жизнью доказавшие необходимость. Это шахматы, это музыка, это спорт, это многоязычие, это рисование. Мы остановились на 5 китах, которые заложили как самостоятельные школьные программы в образовательном пространстве и расширяем как в виде дополнительного образования, так и в виде обязательного школьного предмета.

9 лет тому назад мы повсеместно начали внедрять проект Музыка для всех. Очень полезный проект, который тоже воздействует на образовательный уровень и расширяет образовательное пространство. Итогом 9 летней работы данного проекта является на сегодняшний день охват музыкальным образованием 85% учащихся в школах республики, кроме специальных музыкальных школ. Это довольно хороший показатель. Мы поставили перед собой цель и задачи, чтобы каждый выпускник вместе с аттестатом зрелости получал Свидетельство о том, что он владеет и умеет играть на одном из академических музыкальных инструментов.

Довольно хорошо развивается многоязычие. У нас родной язык – это якутский язык, а в компактном проживании малочисленных народов это язык того народа, который там проживает. Дальше - русский язык, жители республики неплохо владеют русским языком. А сейчас ещё подключились международные языки, поскольку сообщения, большой обмен информацией, глобализация, интернет, т.е. реальная жизнь требует, чтобы мы изучали и владели иностранными языками. Сегодня в школах есть ребята, которые неплохо владеют иностранными языками.

По шахматному образованию. Во-первых, должны основываться на данных науки. Вышеперечисленные руководители, это Малой Академии наук РС(Я), Целевой фонд будущих поколений, Николаев-Центр, которые занимаются этими проблемами, прекрасно понимают то, что как наука помогает. Как сегодня рассказали участники конференции, что они именно на основе науки, на основе разработок, на основе методики основываются. Вы очень помогаете нам. Вы наши учителя. Сегодня ваши подходы показывают то, что вы владеете таким богатым опытом и открыто обмениваетесь с нашими передовыми учителями и школьниками сегодня по онлайн-связи. А некоторые из Вас реально приезжали и внедряли, и развивали шахматное образование в Якутии. И Якутия обязательно примет участие в соревнованиях по шахматам, которой будет проходить во Владивостоке, на базе пионер лагеря «Океан». Это очень хороший подход, где старшеклассники, которые умеют играть, имеют разряды и прошли в своё время школу у себя на родине должны подключаться. Раскрыв секреты, основанные на научной основе, думаю, вы овладеете методикой преподавания шахмат, и ваши дети с младших классов будут блистать победами. Только на научной основе надо развивать всё. Современный мир так устроен. Как знахарство или опыты, необоснованные и неподтверждённые наукой, не должны присутствовать в школьном образовательном процессе. Сегодня выступившие товарищи, из Армении и из других субъектов России рассказали о том, как десятилетиями наблюдают, и как влияет такая методика, как работает она. Это действительно наука. Поэтому их методики смело надо внедрять, они уже апробированные жизнью.

Я должен заверить, что Якутия это довольно послушные, дисциплинированные ваши ученики, поэтому так надо ввести совместную работу. Вы, как опытные люди, приезжайте и поделитесь опытом с людьми, которые начали работу, накопили навыки и имеют традиции. Нужно их поддержать, подучить, оттачивать ихнее мастерство и тогда мы достигнем общего развития.

Когда мы составили проект Музыка для всех, я наблюдал и видел, как работают в министерстве культуры, в консерваториях, в учебных заведениях, в которых готовятся специалисты. И должен сказать, что они более организованно действовали, чем наши шахматисты. Шахматистов, как композиторов массово не бывает. Шахматисты индивидуальные люди, они люди – чемпионы района, страны, мира. Это штучные люди, но все же надо действовать более сплочённо, надо направить все усилия для сплочения и создать какую-то структуру. Чтобы будущее поколение было намного грамотнее, чем старшее поколение, и Россия именно через них поднимется, как Россия. Мы всю дорогу говорим и сосредотачиваемся, занимаемся импортозамещением. А вот кто в будущем будет этим заниматься, кто займет эту нишу? Безграмотные люди не займут и эффекта не будет, и ничего мы не создадим. Разница отсталости в развитии технологии очень большая. Это тоже надо учитывать. Поэтому нужно развиваться семимильными шагами и общий интеллектуальный потенциал России переложить на школьное образование. Чтобы быстрее наши ребята созревали, быстрее взрослели и быстрее занимали те места, которые им положено.

Я желаю Вам успеха!