30 октября 2014 года в Якутске Первый Президент Республики Саха, депутат Госдумы РФ Михаил НИКОЛАЕВ принял участие в работе II Съезда инженеров Якутии.

Первый съезд состоялся в 2012 году и стал действенной дискуссионной площадкой для разработки стратегической политики, нацеленной на становление инновационной экономики в республике. В этом году на съезде инженеров главной темой разговора стала подготовка технических кадров.

Первый Президент Республики Саха заложил основы кадровой политики республики в этой области. В 2001 году указом Президента Республики Саха была утверждена концепция подготовки инженерных кадров до 2015 года.

На съезде инженеров Михаил НИКОЛАЕВ выступил с речью о подготовке инженерных кадров.

Ниже приводим выступление Первого Президента Республики Саха:

Дорогие друзья!

Прежде всего позвольте поблагодарить Вас за приглашение принять участие в работе II съезда инженеров Якутии.

В 2001 году после длительной подготовительной работы с участием специалистов Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова и Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана в республике была принята концепция подготовки технических кадров, рассчитанная до 2015 года. Сегодня, слушая выступление Павла Алексеевича МАРИНЫЧЕВА я усомнился в том, что мы следуем ли этой концепции? В одном Северо-Восточном федеральном университете учится 20 тысяч студентов, а всего в республике студенчество насчитывает порядка 40 тысяч человек. По информации Павла Алексеевича из этого числа студентов только 2 тысячи обучаются на инженера, а это всего 5%, тогда как наша экономика на 80% состоит из промышленного производства. С одной стороны не хочется верить в эти цифры, так как это кажется серъезным отходом от целей концепции, которой мы до сих пор руководствовались. И совершенно верным является то, что во главу угла поставлено образование. Без кадров ни модернизации, ни реформы, ничего не будет в республике. Это простая истина.

Уважаемые коллеги!

С 2015 года начнет работу вторая большая комплексная экспедиция российской академии наук. Вы знаете, что первая экспедиция была организована в 1925 году и она работала в республике в течение 5 лет до 1930 года. Тогда эта экспедиция провела громадную работу, кругом была разруха, только завершилась гражданская война. Невзирая на все трудности экспедиция работала очень плодотворно. И я не побоюсь сказать, что основу нашего современного развития, будть то развитие науки, будь то развитие высшего образования, будь то здравоохранение заложила эта экспедиция. Глава РС(Я) и Правительство обратились к Президенту Российской Федерации, правительству и Академии наук России с просьбой повторить экспедицию на новых условиях, учитывая новые тенденции развития республики. Экспедиция будет называться весьма привлекательно «Якутия – регион нового развития». Вполне естественно, что это проект потребует новые идеи, новые взгляды от нас всех. Результаты новой экспедиции должны служить нам в 21 веке. Поэтому, безусловно, во главе всего стоит Человек, его развитие, здоровье, креативность и воспитание, разносторонность.

Недавно на одном из сайтов я прочитал одну интересную вещь, что говорит о наших громандных креативных ресурсах и интеллектуальных возможностях. Речь идет об открытии бозона Хиггса, которое состоит в одном ряду с величайшими фундаментальными открытиями физики частиц. Данный класс элементарных частиц является кирпичиком, из которого создана наша вселенная. Теоретическая возможность существования этой частицы была доказана еще в 1964 году и авторы получили Нобелевскую премию по физике за 2013 год. Существование бозонов Хиггса, являющихся элементарными частицами, из которых состоит наша вселенная, была экспериментально доказано и объявлено всему миру 4 июля 2012 года. Новая частица была обнаружена в Большом андронном коллайдере в Швейцарии. Примечательным является то, что в числе соавторов числится парень из далекой Якутии Айсен ТАТАРИНОВ, который окончил школу здесь в городе в 2003 году. Я его помню как неоднократного победителя республиканских, всероссийских и международных олимпиад по физике. Он закончил Московский физико-технический институт, защитил кандидатскую диссертацию и сейчас проходит докторантуру в техасском университете в США. Его научные интересы связаны с физикой элементарных частиц и не случайно входит в команду, участвовавшей в открытии века. О чем же все это говорит нам? Это говорит о том, что если действительно работать с детьми в дошкольном и школьном возрасте возникают таланты достойные, которые действительно могут преобразовать нашу республику. Сегодня мы несколько иначе подходим к подготовке инженерных кадров. Мы подходим с точки зрения простого замещения существующих должностей, которые созданы в тех или иных предприятиях. Для первого этапа развития, для первого шага это можно и нужно было. Чтобы решить эту проблему в 1990-е годы мы открыли в тяжелейших условиях мирнинский филиал нашего государственного университета, о котором сегодня докладчик говорил, что 94% выпускников инженерно-технических специальностей устраиваются на предприятиях мирнинского района. В Нерюнгри открыли филиал университета. У нас в то время был подход такой. Почему молодой человек, чтобы получить специальность должен выезжать из родных мест куда-то в Москву, Якутск? Мы думали, что высшие учебные заведения в той или иной форме должны прийти в города и улусные центры. В разных формах, будь это консультационные пункты, центры подготовки для поступления в высшие учебные заведения. Присутствие и приход высших учебных заведений именно в разных формах должно было создать огромное оживление. Сегодня представители ВУЗов приходят для проведения олимпиад, когда отбирают детей. Они приходят не считаясь с расстоянием. Я хорошо, что открытие филиалов шло с большим боем. Просто мы делали это волевым решением, исходя из высших интересов республики. Руководство АЛРОСА в то время не поддерживало открытие филиала университета. Спрашивали, зачем это надо и почему это нужно. И сейчас, когда мы видим какая работа разворачивается, мы сами убеждаемся в том, что на одних приглашенных специалистах мы не можем долго развиваться.

Я перед началом съезда посмотрел выставку достижений школьников в обоих крылах театра. Конечно, в целом неплохо, но не все показали. Но все же приходится немного сожалеть, потому что по масштабности мы уступаем уровню 1960-70х годов, когда в наших школах было развито детское техническое творчество, а также во дворцах детства и т.д., где наши тогда ведущие ученые, преподаватели ВУЗов и учителя-энтузиасты приходили и проводили внеклассные занятия. Мы очень серьезно отстали в конструкторском, рационализаторском делах, а без конструкторского дела инженерная работа будет только замещением созданного, то есть продолжение работы на тех же аппаратах, которые уже были давно созданы.

Все эти подходы были уже заложены в нашей концепции подготовки технических кадров до 2015 года. Поэтому, я попросил бы, Павел Алексеевич, представить новую концепцию о подготовке инженерных кадров с новыми подходами и новыми идеями, ведь текущая истекает уже в 2015 году.

Сегодня мы ничего не сказали об IT-индустрии. Это совершенно новая индустрия, новый подход. Не случайно, многие говорят, что со временем IT-индустрии заменит в какой-то части промышленную индустрию. И с каждым годом все больше людей будет занято в IT-индустрии. Зная об этом, мы в 1999 году специально открыли Институт информатики и математики при государственном университете. Тогда прием был 120 студентов, сегодня около 170. Вчера я обошел IT-компании, встретился с ребятами. Все говорят, что не хватает программистов, просто нет людей. Никто не в силах остановить развитие IT-индустрии. Люди сами будут тяготеть к этому. Поэтому, специально нужно готовить кадры для IT-индустрии. Скорее надо построить и ввести IT-центр. Она очень быстро окупится. В одной из фирм, где я был вчера, годовая производительность на 1 человека 4,5 миллиона рублей. В этой фирме работает сто с лишним человек. Полмиллиарда зарабатывают ребята. Сидят в офисах, пьют кофе и производят продукцию для мирового рынка. Ребята рассказывают о невероятной конкуренции. Из ста разработок только одна программа выстреливает. Вот такая идет жизнь и надо гордиться этими ребятами, которые здесь родились, воспитывались и в мировом высоко конкурентном рынке они нашли и занимают свою нишу.

Возьмем, например композитные материалы. Об этом здесь уже говорили. Это действительно революция во всех отношениях. Сегодня идет в утеплители, а завтра пойдет как арматура. Здесь заложены безграничные возможности. Производство композитных материалов – это огромная высокотехнологичная промышленность. Там тоже нужны кадры.

Мы должны готовить кадры не для того, чтобы просто замещать должности в существующих компаниях, будь это Якутскэнерго, АЛРОСА или угольная промышленность, а для того, чтобы создавать новые компании, новые рабочие места, менять саму форму и качество работы, начиная от организации труда и заканчивая инструментами производства. Они должны быть креативны! Они должны быть конкурентноспособны! Вот этого требует современное инженерное образование.

Спасибо за внимание!

В. Павлов